为深化国防教育实践，传承红色文化基因，夯实爱国主义教育基础，近期，新闻传播学院举办的“弘扬抗战精神 红色故事我来讲”国防教育短视频比赛顺利收官。该活动获得全院师生积极参与及反馈，在实现教育目标的同时，形成了良好的传播效应。

本次赛事以全院师生为参与对象，以新媒体短视频为核心创作载体，聚焦抗战历史中的英雄事迹与精神内涵，鼓励参与者通过故事讲述、情景复现、动画演绎等多元化表达形式完成作品创作。赛事自启动以来，参与积极性较高，最终形成一批主题明确、内涵丰富、情感真挚的优质参赛作品。

本次比赛在教育形式上实现了创新性突破，突破了传统国防教育在时间与空间上的限制，充分利用短视频平台“传播范围广、传播速度快、互动性强”的媒介特性，有效拓展了国防教育的覆盖范围。从教育机制来看，参与者的角色从“被动的知识接收者”转变为“主动的历史探究者”，在史料搜集与考证、脚本设计、影像拍摄及后期剪辑的完整创作流程中，完成了对战争历史的沉浸式学习，深化了对抗战精神核心内涵的认知，构建了“创作—学习—认知—实践”的闭环式教育模式。

参赛作品均紧扣“弘扬抗战精神”的核心主题，通过影像化表达再现了革命先辈反抗侵略、英勇抗争的精神风貌，诠释了中华民族在抗战历程中展现的坚韧不拔、百折不挠的精神特质，实现了红色文化资源的影像化转化与传播。其中，《陈延年：以热血赴理想，以生命践誓言》为代表性作品之一。该作品以陈延年烈士的人生经历为叙事主线，合理引用《觉醒年代》中的经典影像片段，通过严谨的叙事结构与递进式的情感表达，再现了近代中国革命历程的历史场景，具备较强的思想感染力，使受众深化了对和平年代历史渊源的认知，为红色主题影像创作提供了典型范例。

目前，学院已通过官方传播渠道对部分优秀作品进行展播，相关作品获得师生及社会公众的广泛关注与正面评价，有效营造了“崇尚英雄、缅怀先烈、关注国防、热爱祖国”的社会文化氛围。新闻传播学院相关负责人指出，本次短视频比赛是学院在国防教育创新路径探索中的一次阶段性实践成果。未来，学院将持续聚焦红色文化传播研究，不断创新教育载体与实施形式，着力培养师生的红色文化传播能力、抗战精神传承意识及国防教育实践能力。